«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки,

музыки, рисунка, фантазии творчества.

От того, как будет чувствовать себя ребенок,

поднимаясь на первую ступеньку лестницы знаний,

что он будет переживать, зависит весь его дальнейший

путь к знаниям»

                                             В.А.Сухомлинский

Под творческими способностями понимают комплексные возможности ученика в совершении деятельности и действия. Способности человека можно представить в виде дерева, где

КОРНИ – природные задатки

СТВОЛ – общие способности

ВЕТВИ -  специальные способности, в том числе и творческие