Ваш ребенок пошел в первый класс.

Рекомендации родителям семиклассников

(по материалам проведенного родительского собрания)

Изучение возрастных особенностей восьмиклассников: проблемы, внешние и внутренние конфликты, отношение к учебе. Способы их преодоления

Рекомендации родителям шестиклассников

 (по материалам проведенного родительского собрания)

Цель:

знакомство с понятием  «толерантность», воспитывать  толерантное  отношения друг к другу и  формировать умение жить в мире с другими людьми;

 Задачи:

познакомить участников игры-тренинга с понятием «толерантность», стимулировать воображение участников в поисках собственного понимания толерантности  на основе ассоциативного ряда, развивать умение действовать сообща, дружно.

Цели:

1. Познакомить воспитанников с понятием «толерантность», выявить основные черты толерантности, сформировать правильное представление о толерантном поведении. Воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов; общении и взаимопонимание. Продолжить формирование толерантного отношения одноклассников между собой.
2. Способствовать развитию у воспитанников самосознания, которое помогает ребятам увидеть себя и других такими, какие они есть на самом деле. Развивать у воспитанников терпимость к различиям между людьми.

Мета:                розкрити поняття „толерантність”, показати певні рівні толерантної поведінки людини; розвивати адекватну самооцінку, вміння аналізувати, приймати   рішення, вибирати правильну позицію; виховувати спостережливість, уважність до інших людей; виховувати здатність бачити і розуміти відмінність іншої людини від себе, вчити встановлювати стосунки на  доброзичливій основі; сприяти формуванню ціннісних установок на толерантне спілкування та навичок толерантної поведінки, звичок; виховувати чуйність, взаємоповагу, людяність, терпимість  і небайдужість

Мета: навчати дітей правильно облаштовувати своє робоче місце в класі та вдома, вчити  складати  портфель, розвивати  вміння  орієнтуватися  у  шкільному  приладді,  тримати  в  чистоті  та  порядку  навчальне  приладдя, розпізнавати  ознаки  правильної  постави; виховувати прагнення мати правильну поставу для збереження та зміцнення свого здоров’я  під  час  навчання,  уважність,  зібраність.

Обладнання і матеріали: підручник, плакат «Правильна постава», «Розпорядок  дня»,  малюнок із зображенням лікаря Айболита,  індивідуальні  картки.

Вчитель початкової школи Койчева О.Ф., 

класний керівник 1-Б класу

Тиждень БЖД

Урок з охорони  життя  і здоров я дітей

4-В клас

Тема.ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ ПРИ  КОРИСТУВАННІ  ПОБУТОВИМИ  ГАЗОВИМИ ТА  ЕЛЕКТРОПРИЛАДАМИ.ДЕ  ЧАТУЄ НЕБЕЗПЕКА? ЯК  УБЕРЕГТИСЯ ВІД  БЛИСКАВКИ